Die Gesellschaft zur Förderung der Medienkompetenz unterstützte ein Schulprojekt der Integrierten Gesamtschule (IGS) Rockenhausen.
Etwa 50 Kinder und Jugendliche aller Klassenstufen treffen sich regelmäßig an der Gesamtschule Rockenhausen in einer Robotik AG, die vor zehn Jahren gegründet wurde. Dort bauen und programmieren die Heranwachsenden Roboter, die ganz unterschiedliche Aufgaben auf einem Spielfeld lösen müssen. In allen Altersstufen ist Teamarbeit gefragt. Mit viel Leidenschaft und Energie betreut der Mathe- und Physiklehrer Heiko Baumann die AG:
Deutsche Meisterschaft
„Wir bringen eigentlich nicht Roboterbauen bei, sondern gemeinsam zu arbeiten und ein Ziel zu verfolgen. Ich glaube, das ist das Wichtigste daran“.
Physiklehrer Heiko Baumann
Mit ihrem Gesamtsieg, dem sogenannten Excellence Award, bei der deutschen VEX-Robotik Meisterschaft im Februar in Hamburg sicherten sich zwei Schülerteams der Robotik AG der IGS Rockenhausen den einzigen deutschen Platz für die Teilnahme an der VEX-Robotics Meisterschaft in Dallas.
Am 25. April 2023 startete die Reise in die USA. Vor über 10.000 Menschen trugen in einer großen Sporthalle die Schülerinnen und Schüler den Roboter-Wettkampf aus. Zum internationalen Wettbewerb gehörte aber nicht nur das Bauen und Programmieren der Roboter. Zu einem Drittel floss in die Bewertung auch die Dokumentation des Projektes mit ein.
Sponsoren aus der Region zahlen Fahrt zur Roboter-WM
Da die Reisekosten die Teilnehmer*innen selbst tragen mussten, unterstützte die Gesellschaft zur Förderung der Medienkonferenz das Leuchtturmprojekt der Gesamtschule Rockenhausen mit einer Fördersumme von 1500,– €
Hier geht es zum Beitrag des SWR mit Video:
https://www.swr.de/swraktuell/rheinland-pfalz/kaiserslautern/schueler-der-igs-rockenhausen-fahren-zur-roboter-wm-nach-dallas-amerika-106.html
Mit weltweit über 20.000 Teams zählen die VEX-Robotik-Wettbewerbe zu den beliebtesten Roboterwettbewerben für Schülerinnen und Schüler. In 45 Ländern messen sie sich in ihren Ingenieursfertigkeiten und verbessern so gleichzeitig ihre MINT-Kompetenzen in projektbezogenen Wettbewerben. So werden Talente beim Planen, Konstruieren und Programmieren gefördert und gleichzeitig die Persönlichkeit eines jeden durch Kommunikation, Führung und Teamarbeit gestärkt – perfekte Voraussetzungen auch gerade für die Zeit nach der Schule.